Keine exakte Übersetzung gefunden für في العام الدراسي الماضي

Frage & Antwort
Textübersetzung
Übersetzung einfügen
Senden

Übersetzen Englisch Arabisch في العام الدراسي الماضي

Englisch
 
Arabisch
relevante Treffer

Textbeispiele
  • According to the statistical data, in the previous two school years (1999-2000 and 2000-2001), compulsory primary education accounted for more than 98 per cent of all children of primary school age.
    وحسب البيانات الإحصائية، مثَّل التعليم الابتدائي الإلزامي، في العامين الدراسيين الماضيين (1999-2000 و2000-2001)، أكثر من 98 في المائة من جميع الأطفال في سن الالتحاق بالمدرسة.
  • A seminar on the protection of traditional knowledge was held in New Delhi last year.
    وقد عقدت في نيودلهي العام الماضي حلقة دراسية عن صيانة المعرفة التقليدية.
  • You replaced the dean mid-semester last year, right?
    لقد كنت محل العميد في منتصف الفصل الدراسي في العام الماضي ، أليس كذلك؟
  • Technically, Stefan and I met on the first day of school last year.
    عملياً، تقابلتُ و(ستيفان) في .أوّل يومٍ من العام الدراسي الماضي
  • Three major studies issued in the past year have sought to promote a better understanding of the needs and the potential of United Nations peace operations.
    وقد صدرت في العام الماضي ثلاث دراسات رئيسية سعت إلى تحسين فهم احتياجات عمليات الأمم المتحدة للسلام وإمكانياتها.
  • Last year, a study of German Muslims analyzed socialintegration (including obstacles), religion, attitudes todemocracy, the rule of law, and politically-inspiredviolence.
    في العام الماضي عكفت دراسة للمسلمين الألمان على تحليل عمليةالاندماج الاجتماعي (بما في ذلك العقبات)، والدين، والمواقف منالديمقراطية، وحكم القانون، والدوافع السياسية للعنف.
  • Last year, New Zealand non-governmental organizations organized a seminar entitled “Peace and Security in the New Millennium: How Can New Zealand Contribute?” The seminar proceedings covered a wide range of relevant issues and noted that
    وقد عقدت المنظمات غير الحكومية في نيوزيلندا في العام الماضي حلقة دراسية بعنوان “السلام والأمن في الألفية الجديدة: كيف يتسنى لنيوزيلندا الإسهام فيهما؟” وشملت وقائع هذه الحلقة الدراسية نطاقا واسعا من المسائل ذات الصلة وأشارت إلى أن
  • This type of differentiation does not need further separate treatment since it already forms the gist of the study on the “Function and scope of the lex specialis rule and the question of `self-contained regimes'” that was exhaustively debated in the Study Group last year.
    ولا يحتاج هذا النوع من التفرقة مزيداً من التناول المنفصل لأنه يمثل بالفعل لب الدراسة المتعلقة ب‍ "وظيفة ونطاق قاعدة التخصيص ومسألة `النظم القائمة بذاتها`" التي نوقشت باستفاضة داخل الفريق الدراسي في العام الماضي.
  • In an effort to examine different manifestations of intolerance and explore ways to promote respect and understanding among peoples, it launched a series of seminars last year entitled “Unlearning intolerance”, the first focusing on anti-Semitism and the second on Islamophobia.
    فسعيا منها إلى فحص مختلف مظاهر التعصب واستكشاف سبل لتعزيز الاحترام والتفاهم بين الشعوب، أعطت إشارة البدء لمجموعة من الحلقات الدراسية في العام الماضي بعنوان ”محو تعلم التعصب“ ركزت أولاها على معاداة السامية والثانية على الخوف من الإسلام.
  • Under the scholarship scheme offered by the Government of Japan through the JICA (Japan International Cooperation Agency), five scholarships were provided in the course of the last year (four of which were for Mexican officials) on the theme of the quality of local health services and one concerning reproductive health.
    وبموجب مخطط المنح الدراسية المعروض من حكومة اليابان عن طريق الوكالة اليابانية للتعاون الدولي تم تقديم خمس منح دراسية في العام الماضي (منها أربع منح لمسؤولين مكسيكيين) في موضوع الخدمات الصحية المحلية وتتعلق واحدة بالصحة الإنجابية.